- Что случилось? У тебя печальный вид.
- Eh illi Hasal? Enti zağalana kida lih?

- Да, я пыталась связать пуловер. (A-ho, garrabtu ağamil jaket triko) А теперь (wa l-wa'ati), когда я почти закончила (lamma khallastuh), я заметила (la'it (досл:нашла)) , что размер слишком маленький (ma'asuh sughayar khalis) . Придется мне всё делать заново. ( hağamil kullu min awwil wa gidid)

- А почему бы тебе его не продать (wa lih mish ğaiza tibiği l-jaket da) и не купить на вырученные деньги пуловер (wa tishtiri bifulus illi hatgibi waHid gidid) нужного размера (ğala ma'asik)  ?

***

Со вторым диалогом что-то не складывается пока. Надо подумать...

Если дословно перевести, то "упростить", "сказать проще", от корня баcиТ - "простой"

Упрощенное от shu meğana - что значит?

это приблизительно одно и то же. waHid - кто-то, как в английском someone, mağah - дословно "с ним", то есть у негo. Употребляется довольно часто на равне с ğand.

Не совсем уверенна на счет этого глагола, по-этому пока воздержусь от коментария, подождем fanak
А у меня вопрос такой:

Там не 10 сотен случайно?

Отредактировано Maryam2010 (2010-08-21 23:45:40)

По моему личному опыту - слышала не часто. Чаще встречалось afahmak

Совершенно верно, beddabt

Отредактировано Maryam2010 (2010-08-21 23:56:49)

Совершенно верно. Спасибо Maryam2010.

Не часто но употребляется. В значении "объяснять на каком-л. примере", "разъяснять".
Чаще, как сказала выше Maryam2010, употребляется глагол afahmak.

Shmeğana = ishmeğana
اشمعنى = إيش +معنى    = досл. "что значит?"
Частица إيش не встречается в египетском диалекте (халлиджи), только в этом словосочетании.

Shmeğana - "почему?"  (иногда с оттенком негатива.).

Почему именно я (а не кто-то другой) -Shmeğana ana
Почему ты не сделал чай Мэй (а всем остальным сделал) - Shmeğana mağamaltish sh-shai li mai 

Полностью согласна с anjum, предлоги употребляются в разном контексте.
mağah близко по значению к ğanduh. Но все же есть отличие.

У тебя есть его номер телефона (вообще) - ğandak raqm tilifonuh?
У тебя есть его номер телефона (сейчас,чтобы позвонить) - mağak raqm tilifonuh?

У вас есть спички? (в продаже) - ğandukum kabrit?
У тебя есть спички? (в кармане) -  mağak kabrit?

Тут я не совсем точный перевод дала, поскольку это устойчивое сочетание, которое по-русски не звучало.

tsib - от глагола - صاب -  стрелять,попадая в цель; попадать в цель

Дословно получается "если прицелился - попадай в цель"

-bus ya Habibi. (Смотри, дорогй)  Sandawichatak fi idak (бутерброды у тебя в руках), alamak wa mastartak fi kisak (ручка и линейка в пакете), mezakeretak fi dmaghak (знания в голове), matwitak fi gibak (нож  в кармане). Illi yiullak ghashshash attağu (того,кто скажет,что ты списываешь – порву на части). еwağak tyghashshish Had (не вздумай ни у кого списывать)
-Hadyr ya mami (слушаюсь мама)
-ghish anta (списывай). Arbağa ginei bağad l-imtiHan tigib lak izazet bira (4 фунта, после экзамена купишь себе бутылочку пива). Yalla yabni, rabbyna yiwafak (Давай сынок, Господь тебе поможет).
-azunnu iHna kbar (Я полагаю,что мы взрослые люди), wa ewağa amsik Had yighish wa la byikallim ğan ganbuh (и не дай Бог я поймаю кого-нибудь за то,что он списывает или разговаривает с соседом). imtiHan sahl khalis. (экзамен очень прростой) Hatykhtaru igaba raqm waHid aw tnin aw talata. (выберете ответ номер 1 или 2 или 3) Tfaddalu. (начали)
-eh dah humma wazzan nukat wa la eh? (что это? они там анекдоты что-ли написали?)  itganninet min awwal su'al. (сошла с ума после первого вопроса) Law samaHt ya basha. (извините..)
-nağam (да(слушаю))
-as-su'al l-awwal dah akhtar waHid wa la tnin wa la talata? (на первый вопрос, я выбиру ответ номер 1 или 2 или 3?)
-anta btistaHbil? (ты издеваешься?)
-tab khalas khalas. (ладно,ладно) Awwel marra atsabbit at-tasbita di. (первый раз терплю такое обращение)  Anta law barra kuntu ghazzitak binaddartak. (Были бы мы на улице, я бы тебе по очкам съездил)
-buss fi wara’atak w agib liwaHdak (смотри в бумагу и отвечай сам)
-mashi ya am al-Hangara.
-bus f wara’atak (смотри в бумагу)
-ma lak ya Hagg (что с тобой, уважаемый) arfan minni kida (так недовольно на меня смотришь) zai ma kun fi Habbahan taHta dersak (как будто тебе кардамон под зуб попал)? Lih araf da kulluh? (Откуда вся эта неприязнь?)
-ma zakirtish lih ayam illi fatet? (почему ты не занимался в прошлые дни?)
-w anta ma zakertish li tul Hayatаk (а ты почему всю жизнь не учился?)? Gai takhud  maHu l-ummiya w anta bitkhallas (Пришел в  народную школу (курсы по ликвидации неграмотности), а сам одной ногой уже в могиле)?
-battal kalam anta w huwa! (прекратите разговоры, вы оба)

Если это может быть каким-то образом полезно, то буду продолжать.

Последний ролик затронул тему школы. Немного слов по теме.

madrasa - школа
fasl - класс
ginina - сад
malğab - спортплощадка, стадион
Hammam as-sibaHa - бассейн

mudarris - учитель
mudarrisa - учительница
mudir al-madrasa - директор школы

shanta - сумка, портфель
alam - карандаш
alam al-gaf - ручка (шариковая)
alwan - цветные карандаши
mastara - линейка
astika - ластик
barraya - точилка
kashkul - альбом, тетрадь
kurrasa - тетрадь
kitab - книга, учебник
malaf al-ingaz - файл
sabbura - доска
tabashir - мел

dars - урок
wagib - домашнее задание
qyra'a - чтение
kitaba - письмо
imtiHan - экзамен
imla' - диктант

-sabaH al-kheir ya Nussa. (Доброе утро, Нусса)  Enta saHi min badri? (Ты рано проснулся?) Matbussilish kida ya Nussa shaklak bitaHsidni. (Не смотри на меня так, Нусса, ты меня сглазишь)  Ena mafish zanb fi Hadsa diya. (В аварии нет моей вины)  Enta illi min al-awwal rakkanta ghalat.(Это ты с самого начала припарковался неправильно)
-sabaH al-kheir.(Доброе утро)
-sabaH an-nur. (Доброе утро)
-bukra insha’allah hanghayarlak.(Завтра, Бог даст, мы сменим тебе повязки)
-w ena ma Hadsh ghayarli.(А мне никто ничего не сменит?)
-enta al-Hamdu li-llah salim. (Ты слава Богу цел.)
-taiib w hywa Nussa ğanduh eh? (А Нусса, что с ним?)
-abadan basyta. (Пустяки.)
-wa mrabbatinuh kulluh kida lih? (А почему вы его так запеленали всего?)
-shwayat kadamat. Bas f gismuh kulluh. (Немного синяков. Но по всему телу.)
-ya ğainy ğaleik ya Nussa.(Бeдный Нусса!)
-mitshakkirin ya ners. (Благодарим, медсестра.)  la’it mitda’I enta w ğaiz tytsalla. (Мне кажется, ты подавлен и хочешь развлечься.) tyHibbu asallik biHaga min s-subH kida? (Хочешь я развлеку тебя чем-нибудь с утра?)  Hasallik izzai. (А чем тебя развлечь?) Kuchina raHit fi Hadsa. (Карты потерялись во время аварии) awalağalak t-tilifizion? (Включу тебе телевизор?) Nshuf musalsalat,a? (Посмотрим сериалы,да?)  batareyat dağifa wa la eh? (Батарейки сели, или что?) Mustashfa arida tawila batareyat fiha dağifa.(Больница просторная, длинная, батарейки в ней слабые.) ar-rumut lazim yi’arrab min at-telefizion? (Может пульт нужно приблизить к телевизору?) ‘arribtaluh ya Nussa.(Я его приблизил, Нусса) Nwallağuh min hena ba’a w khalas.(Включим отсюда и все.)  Eh ya Nussa da? (Это что такое, Нусса?)  Ba’a ana tayib nafsi bawallağak t-tilifizion w enta aid hena? (Значит я мучаюсь, чтобы включить тебе телевизор, а ты сидишь здесь?)  ma lak? (Что с тобой?) tHibb awattilak t-tilifizion? (Хочешь, я сделаю телевизор потише?)
-Laaaaaaaaaaaa! (Неееет!)

Небольшой рассказ о моем доме на египетском арабском (прошел строгую проверку! - спасибо проверяющему но если найдете ошибки - обязательно сообщите!)

Beiti

Fil-qissa l'usayara di ana baHa:wil waSaf beiti. (В этом сообщении я постараюсь описать свой дом.) Tabağan ana  sa:kin mish fi l-beit, ana sa:kin fi sh-sha'a, bas fid-dunya al-mu3asyra diya sha'a hiya  l-beit, maw'id lilğa:ila:ti-l-ktira. (Конечно, я живу не в доме, а в квартире, но в современном   мире квартира - это тот же дом для многих семей.) As-sha'a illi ana sakin fiha talata oad.  ish-sha'a di kbira, wa:siğa wa muri:Ha, wa kullu waHid mumkin yila'i makan fiha 3ashan yiod liwaHdu shwaya. (Я живу в трехкомнатоной квартире, большой, просторной и уютной, где каждый может найти свой угол и побыть в одиночестве.)
Odti , masalan, hiya il-oda rusiya ğa:diya, fiha is-siri:r, it-Tarabeza, uddam as-sirir al-makkaba malyana kutub. Fi siggada 3al-ard fil-oda bta3i. (Моя комната, к примеру, обычная российская комната, в ней находятся кровать, письменный стол, шкаф, полный книг (напротив кровати), на полу ковер.)
ganbu is-sari:r fi Il-kursi il-'adi:m. (Возле кровати старое кресло.) Ah! nasi:t: Tabağan, fi ğala-t-Tarabeza il-komputer bitaği. (О, чуть не забыл: на столе, конечно же, мой компьютер)
Al-oda di fiha nur kitir wa hiya dafia, fi sh-shita khusu:san, wa 3ashan kida al-oda di muriHa li azhar bta3i wa liya bardu. (Комната светлая и теплая, особенно зимой, поэтому цветам, как и мне, в ней очень комфортно)
Ganb odti, fi odat n-nom btağa walidayn, fiha is-sirir il-kibir. (Возле моей комнаты - комната родителей с двуспальным гарнитуром.)
Fi odat antre kibira wa fiha bardu nur ktir  (ihna maHDuD fi sh-sha'a ishağğa i-shams ktira!), wa henak al-kanaba, il-kara:si was-suggad ğal-arD. (Гостиная также большая и светлая (нам повезло с солнцем!). В ней есть диван, кресла, ковер). Fi shsibbak ğash-shima:l min l-kursi il Haga la:zima - hiya it-tilifizion, wahua as-sadiq-al-mukhlis lia:bi. (Слева от кресла, возле окна, непременный атрибут - телевизор - дорогой друг моего отца.)  Ish-shibbak musattara bi s-sitara-il-khafifa. fi fil-oda di makhrag ila l-balkuna. (Окна завешаны легкой тюлью, здесь же есть выход на балкон.)
Fi kaman il-matbakh  illi bnataghadda wa bnatağasha fiha ğadatan. (Есть также и кухня, где мы обычно обедам и ужинаем.)
Hiya di il-qissa-l'usayara ğan ish-sha'a btağna. (Это - вкратце о нашей квртаире.) Ana murtaH biha, wa Ha:sis bira:Ha fiHa, wa da il-makan illi mumkin yistigamma fih. (Я доволен квартирой и чувствую себя здесь хорошо; это место, где можно отдохнуть.) Mafish gheirha! (Другой такой нет!)

Да - aiwa (сокращенно ah)
Нет - la (часто звучит la'a)

Литературное nağam используется в значении "что?" (нерасслышал, повторите), или как ответ, когда кого-то зовут, например:

-ya muHammad! (Мухаммад!)
-nağam! (Да (слушаю))