Я тут разбирая второй урок и наткнулась на маленькую проблеммку.
هذه مريم hэzиhи Мэрйэм – Это Марьям. Если Марьям перевести на традиционный арабский шрифт, то вместо "йа" и "мим" получается странный значек. Обьясните пожалуйста что это? Тоже какая-то лигатура или особенность шрифта?

А у меня еще вопросик по диалогу со второго урока. Почему там когда обращаются к Марьям, написано энти прям с огласовкой? За то в конце, в предпоследнем предложении, когда спрашивают про Уидад, написано энт без огласовки? То есть когда обращаются к женщине всегда ли на письме ставят огласовку?

Уважаемые учителя, прошу проверить мои задания из 3-го урока, точнее последнее, касающееся падежей. Предыдущие сверяла с другими учениками, в переводе сделала 3 ошибки. )) А вот на счет падежей не нашла с кем свериться.
И. بابٌ  бэ:б(ун)
Р. بابٍ бэ:б(ин)
В. بابً бэ:б(эн)

И. ألْبابُ طالِبَةٌ ‘эль-бэ:бу та:либэт(ун)
Р. ألْبابٍ طالِبَةٍ ‘эль-бэ:би та:либэт(ин)
В. ألْبابً طالِبَةً ‘эль-бэ:бэ та:либэт(эн)

И. أَلطَّالِبَةُ ‘эт-та:либэт(у)
Р. أَلطَّالِبَةٍ ‘эт-та:либэт(и)
В. أَلطَّالِبَةً ‘эт-та:либэт(э)
Может я не совсем верно рассуждаю, поэтому написала полностью, чтобы был виден ход моих мыслей.

Уважаемый Элион! Прошу Вас проверить это задание, т.к. у меня оно вызывает некоторые сомнения.

هذا ألمدرّس  - hэ:zэ:-м-мударрис - этот преподаватель
هذه ألمدرّسة - hэ:zиhи-м-мударрисэ - эта преподавательница
هذا ألطالب - hэ:zэ:-т-та:либ - этот студент
هذه ألطالبة - hэ:zиhи-т-талибэ - эта студентка
هذا ألمدير  - hэ:zэ:-м-муди:р - этот директор
هذه ألمديرة - hэ:zиhи-м-муди:рэ - эта директриса

СпасибоElion. Только мне не понятно почему перед м ставится ль?

Здесь ведь нет м? Или это не полный список?
Спасибо за ваше терпение!

А как выяснить в таком случае, где должно быть так, а где нужна хамза?
Так же прошу проверить задание. Правда я там с хамзой наверное накрутила, по незнанию.

Вы директор этого офиса, не так ли? Где секретарша? Я новенький здесь. Откуда вы? Я из Саудовской Аравии, из Эр-Рияда. Господин Ахмад! Где новый преподаватель? Он в офисе.

هل أنت ألمدير هذا المكتب، أليس كذلك؟
أين سكرتيرة؟
أنا جديد هنا.
أين من أنت؟
أنا من ألسعودية، من ألرياص.
يا سيد أحمد! أين مدرس جديد؟
هو في مكتب.

Вот уж и сам призадумался над вопросом...Честно. Никогда не думал над этим, просто как-то выучил, или привык...Не знаю...Как бы это пояснить...?
В арабском есть хамза. Особый гортанный взрыв, как говорят лингвисты и их друзья. Я думаю вы знаете, что это. Так вот...

В арабской речи есть разделительная хамза, а есть соединительная. Разделительная - это  هَمْزَةُ  القَطْعِ , а соединительная - هَمْزَةُ  الوَصْلِ  .При этом "соединительная хамза" соединяет слово,КОТОРОЕ ОНА НАЧИНАЕТ С "ПОДСТАВКИ",с предыдущим словом и такая хамза не произносится ( "не отрабатывается смыканием голосовых связок"). А вот "соединительная хамза" полностью произносится...Ее мы и пишем в постах...

Убедился, что учить - очень сложное дело...Но я подумаю как лучше пояснить. Отвечу позже.

В арабском языке существительное после предлога чаще всего ставится в определенном состоянии, т.е. с артиклем ال . Вообще не бойтесь ставить имя существительное в определенном состоянии с артиклем аль- после предлога, любого арабского предлога.Это не есть грубой ошибкой.Но почти всегда можно обосновать определенное состояние...

Вот, вот...И я о том же...Много слов и мало толку...